Internet-obschenie: pisma i korotkie soobschenija
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El manual se basa en los textos del género epistolar: cartas y mensajes cortos.
Los autores seleccionaron temas de discusión para la discusión en grupo, directamente relacionados con el contenido de las cartas y abordando la experiencia personal de los estudiantes. El sistema de tareas propuesto por los autores tiene como objetivo actualizar y ampliar el vocabulario, mejorar las habilidades comunicativas, desarrollar la lectura y la escritura. La edición también incluye comentarios léxicos, gramaticales y lingüísticos y culturales.
La información cotidiana, sociocultural y de otro tipo contenida en la publicación será especialmente interesante y útil para un público joven de 17 años o más. El material léxico y gramatical corresponde al nivel de competencia lingüística TRKI-1 (B1), sin embargo, en el aula con un profesor, puede estar disponible en niveles anteriores.
El manual está dirigido a extranjeros que estudian ruso con el propósito de comunicarse todos los días, se recomienda para estudios independientes o para clases con un profesor, principalmente para trabajos extracurriculares.
Пособие построено на основе текстов эпистолярного жанра: писем и коротких сообщений.
Авторами отобраны дискуссионные темы для обсуждения в группе, непосредственно связанные с содержанием писем и обращённые к личному опыту обучающихся. Предложенная авторами система заданий направлена на актуализацию и расширение словарного запаса, совершенствование коммуникативных навыков, развитие навыка чтения и навыка письма. В издание также включены лексические, грамматические и лингвострановедческие комментарии.
Содержащаяся в издании бытовая, социально-культурная и другая информация будет особенно интересна и полезна молодой аудитории от 17 лет и старше. Лексико-грамматический материал соответствует уровню владения языком ТРКИ-1 (В1), однако на занятиях с преподавателем может быть доступен и на более ранних уровнях.
Пособие адресовано иностранцам, изучающим русский язык с целью повседневного общения, рекомендовано для самостоятельного изучения или для занятий с преподавателем, в первую очередь, для внеаудиторной работы.
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